患有多动症的孩子长大后是否还有多动症?

　　患有多动症的孩子长大后是否还有多动症?好动是孩子的天性，但是有些孩子则“过分”好动，上课注意力难以集中，常常出现手脚多动或者在座位上扭转不停，而且有时情绪易激动，理解困难，经常不能独立完成作业，甚至在家里看个动画片都不安静。多动症的表现一般在儿童6岁前就出现，大多发病年龄未岁。但学前不易发现，人们总认为孩子还小，大些会好的，等上学后问题突出时才引起重视。哪么患有多动症的孩子长大后是否还有多动症?

　　多动症(别名：抽动症 英文：ADHD)是注意缺陷与多动障碍的俗称，指与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征患儿。该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应，其患病男女比例为4-9:1。目前研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传方式尚不清。

　　一般来讲，随年龄的增长，神经系统发育健全，某些多动症状会减轻，甚至会消失。一般坐立不安和多动的表现到青春期就会消失，但注意力不集中和冲动行为却可延续到青春期或成年，以致严重影响其学习成绩和社会适应能力。有些学者研究发现，多动症儿童成年期的社会经济地位要比没有多动症病史着差些。

　　多动症的症状可随年龄的增长而消失，但由于多动从而导致父母和老师对他的态度和不断的干预进而影响孩子的心理发展及成年后的人格。例如儿童期多动症的冲动、多动或脾气暴躁等行为使父母及老师厌烦，常给予惩罚或态度冷淡并常常不予以理睬;儿童对被人厌恶或惩罚的体验会作出更多不良行为的反应，并成为习惯。这对儿童心理健康正常的发展有极大影响。这种心理行为问题可长期存在，甚至影响终身。

　　因此，多动症儿童预后的好与坏，不单纯指多动行为是否延续存在，而最重要的是由多动行为导致周围人的态度和教育方法等方面，将成为影响多动症儿童成年后心理状态是否健康的关键。

　　那么对待多动症小孩，家长应该怎么做呢?

　　1、正确对待

　　家长不能认为孩子好动只是一个时间问题，认为“长大了就好了”，长此以往，孩子的症状将来会变得越来越严重。

　　2、及时表扬

　　多动症宝宝本身就与同龄人不同，所以当他们做出小小的改变时，家长应及时给予鼓励，表扬他们的进步。

　　3、发泄精力

　　好动症的孩子往往精力充沛，家长要创造一定条件让孩子发泄精力，如玩游戏、做力所能及的劳动等

　　4、培养兴趣

　　父母可以培养宝宝的各项兴趣爱好，如画画、下棋，这些活动能让孩子更加专注。当孩子的注意力被吸引的时候，就是改善孩子多动的最好时候

　　5、营养均衡

　　家长带可以孩子去医院检查一下微量元素，有些孩子爱动是缺锌引起的，补锌就能缓解。所以面对多动症宝宝，食物营养要均衡，家长一定不能让他挑食。

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